Týden od 12.1. do 16.1.

Aktualizovali jsme fotky ztrát a nálezů. Pokud něco z věcí poznáváte, dejte vědět, ať se věci dostanou ke svému majiteli.  

19.1.- 23.1. proběhnou schůzky - tripartity (tedy učitel - rodič - dítě). Odkaz zde: 

https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Ag2WWdh6h9az_jLZ-Of4Ske6N10WyNrdFKpEYryNAg8/edit?usp=sharing 

Můžete se zapsat na den a čas, který se vám bude nejlépe hodit. Děti vás seznámí s tím, co se jim ve škole daří a jaké mají další cíle.

22.1. si pojedeme zabruslit na Salesko. Prosím, aby si děti přes víkend zopakovaly, jak zavázat brusle. Opravdu není v našich silách všem dětem brusle uvolnit na nasazení, poté utáhnout a zavázat. Velmi děkuji. Příští týden rozdám lístečky, na kterých budou veškeré informace.

27.1. půjdeme v rámci výuky do MZM na program Velká Morava. 

ˇČeský jazyk - procvičujeme vyjmenovaná slova po S a vše, co jsme se za pololetí učili. V pondělí zkouším na známky básničku, kterou si děti vybraly. Jedinou podmínkou bylo, že má mít 12 veršů.

Matematika -  budeme řešit slovní úlohy, písemně sčítat, odčítat, násobit a dělit. Určitě budeme na známky řešit slovní úlohy. V páteční geometrii jsem slíbila na známky opakování učiva o lomených čarách, mnohoúhelnících a sčítání a odčítání úseček.

Vlastivěda - děti si připravily krásné povídání o zajímavostech Jihomoravského kraje. V úterý budeme vyhledávat na mapě informace a podíváme se i do jiných krajů.

Přírodověda - stále pokračujeme v učivu o stromech.

Anglický jazyk- tento týden budeme procvičovat školní předměty a vyjádření času. V lekci rovněž procvičíme otázky typu Do you like...? a začneme s vyjádřením času ve 3. osobě jednotného čísla v přítomném čase s užitím pomocného slovesa "does"

• část What´´ s the time (PS 64-69) : vyjádření času, slovní zásoba str. 79, popis školního rozvrhu, popis dne v 1. osobě čísla jednotného a množného
• procvičování slovní zásoby : 
• What´ s the time? - It´ s ....o´ clock.
• What´ s the time  - slovíčka 
•  subjects (školní předměty) - slovíčka  

Vzpomínka na minulý týden :

Český jazyk - čekají nás vyjmenovaná slova po S a opakování všeho, co jsme se za pololetí učili.

Matematika - budeme řešit slovní úlohy, písemně sčítat, odčítat, násobit a dělit

Vlastivěda - budeme pokračovat v tématu Jihomoravský kraj. Po prázdninách budeme opakovat na známky české pověsti. Pokud máte dojem, že by vaše dítko potřebovalo ještě své znalosti dopilovat, je možné si znovu přečíst některou z pověstí O Čechovi, Libuši a Přemyslovi, Dívčí válce nebo Horymírovi. Není třeba je umět vyprávět zpaměti. Jen znát jejich podstatu a třeba i srovnat s dnešní dobou - co by dnes bylo jinak (např. Čech by se svojí družinou jel autobusem a z Řípu se rozhlížel dalekohledem...).

Přírodověda - zjistíme, jaké známe stromy a keře

Anglický jazyk- tento týden začneme 4. lekci, kde se zaměříme na popis školních předmětů, vyjádření času, na 3. osobu jednotného čísla v přítomném čase s užitím pomocného slovesa "does"

• část What´´ s the time (PS 62-67) : vyjádření času, slovní zásoba str. 79, popis školního rozvrhu, popis dne v 1. osobě čísla jednotného a množného
• procvičování slovní zásoby :
• What´ s the time? - It´ s ....o´ clock.
• What´ s the time - slovíčka
• subjects (školní předměty) - slovíčka